12.00 – 12.15 - Эльвира Викторовна Маймина, доктор экономических наук, доцент, генеральный директор ООО «Лэнгвидж.Просвещение»
Проблемы профессионализации языкового образования в тренде развития международного рынка труда

12.15 – 12.30 - Елена Валерьевна Муругова, доктор филологических наук, профессор, и.о. декана факультета «Прикладная лингвистика», заведующий кафедрой «Мировые языки и культуры» Донского государственного технического университета
Проектирование иноязычного образовательного опыта в вузе на основе деятельностного подхода и продуктивной работы в команде в условиях внедрения ИОТ

12.30 -12.45 - Диана Рустамовна Сабирова, доктор педагогических наук, декан Высшей школы иностранных языков и перевода Института международных отношений Казанского федерального университета, заведующий кафедрой европейских языков и культур
Трансляция образовательного заказа в системе обеспечения качества языкового образования в высшей школе (из опыта КФУ)

12.45 – 13.00 - Светлана Вячеславовна Аверьянова, кандидат педагогических наук, доцент; заведующий кафедрой английского языка Всероссийской академии внешней торговли
Потребности выпускника неязыкового вуза в профессиональном английском языке

13.00 – 13.15 Екатерина Алексеевна Колесникова, кандидат педагогических наук, доцент, руководитель Школы иностранных языков НИУ «Высшая школа экономики»
Перспективные направления развития языкового образования в вузах

13.15 – 13.30 Надежда Васильевна Данчеева, кандидат филологических наук, доцент, профессор кафедры английского языка Всероссийской академии внешней торговли
К вопросу о норме современного английского

13.30 – 13.45 Дарья Викторовна Алейникова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации в области права Института международного права и правосудия Московского государственного лингвистического университета
Актуальные вопросы обучения юристов межкультурному профессиональному общению в условиях цифровой реальности

13.45 – 14.00 Ирина Сергеевна Идилова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры английской филологии Института иностранных языков Московского городского педагогического университета (содокладчик), Татьяна Николаевна Ефименко, кандидат филологических наук, доцент кафедры английской филологии Института иностранных языков Московского городского педагогического университета (содокладчик)
Обучение магистрантов лингвистического направления межкультурной коммуникации: современные реалии

15.00 –15.15 Евгений Владимирович Усачев, директор Института лингвистики Московской международной академии
Создание консорциума ВУЗов по актуальным вопросам преподавания английского языка

15.15 –15.30 Анна Вадимовна Бадулина, кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента Всероссийской академии внешней торговли
Актуальные потребности российских менеджеров в английском языке

15.30 –15.45 Владимир Валерьевич Бендеров, главный специалист Аналитического департамента ПАО «ОАК»
Индивидуальные предприниматели и их роль в развитии международных экономических отношений с англоязычными странами Азии

15.45 –16.00 Анна Всеволодовна Горизонтова, кандидат исторических наук, региональный менеджер по странам Восточной Европы и Центральной Азии компании LanguageCert
Электронные письма: как прочитать все, что нам прислали, и написать так, чтобы нас прочитали?

16.00 –16.15 Светлана Игоревна Карпова, руководитель службы персонала ( Head of HR), компания Hettich Russia
Бизнес с английским акцентом: готовы ли компании платить за знание английского языка

16.15 –16.30 Ася Алексеевна Андреева, директор правового направления, компания UFG Wealth Management
Требования современных работодателей к практическим языковым навыкам выпускников вузов

16.30 –16.45 Екатерина Владимировна Кузнецова, начальник юридического отдела (Head of Legal), компания Knorr-Bremse
Требования современных работодателей к практическим языковым навыкам выпускников вузов

16.45 –17.00 Полина Витальевна Лазарева, руководитель проектов по рискам АО «Вертолеты России»
Требования современных работодателей к практическим языковым навыкам выпускников вузов

17.00 – 17.15 подведение итогов и закрытие конференции.

Об организаторах

Всероссийская академия внешней торговли - вуз, ведущий свою историю с 1931 года, имеет 90 лет опыта подготовки по образовательным программам послевузовского образования.
В настоящее время Академия - это вуз полного профиля, реализует программы бакалавриата, магистратуры и аспирантуры, а также программы дополнительного профессионального образования по направлениям экономика, менеджмент, юриспруденция.
Учредитель - Минэкономразвития России. Академия является единственным подведомственным вузом Минэкономразвития и проводит научно-исследовательские разработки по тематике министерства.

Уникальные собственные методики обучения иностранным языкам - разработаны интенсивные программы погружения в языковую среду, позволяющие повысить уровень владения иностранным языком за максимально короткое время. Данные методики были апробированы при подготовке сотрудников загранаппаратов министерств и ведомств, выезжающих в иностранные государства.
Многолетняя экспертиза в сфере организации внешнеэкономической деятельности: Академия является одним из крупнейших образовательных и научных центров по вопросами внешней торговли, мировой экономики и международных экономических отношений, международных финансов, внешнеторгового менеджмента и международного права.

Компания «Лэнгвидж.Просвещение», учредителем которой выступает ГК «Просвещение», является эксклюзивным партнером международной образовательной корпорации «Pearson», а также официальным дистрибьютором на территории Российской Федерации печатных и цифровых изданий «Pearson» для преподавания и изучения английского языка, а также международных экзаменов по английскому языку PearsonEnglishInternationalCertificate и PearsonTestofEnglishAcademic.

Мы предлагаем:

• учебно-методические материалы издательства «Pearson» для использования в образовательных программах по английскому языку и комплектования библиотечного фонда в печатном и/или цифровом виде;
• независимую оценку универсальных и профессиональных компетенций с помощью тестовых продуктов и экзаменов, в том числе разработанных с использованием технологии искусственного интеллекта;
• методическую поддержку преподавателей английского языка и организацию и проведение совместных мероприятий (вебинаров, семинаров, научно-практических конференций, дискуссий, круглых столов и т.д.) с целью повышения профессиональной компетенции преподавателей и ознакомления с новейшими методами, приемами и технологиями в преподавании;
• организацию производственной практики (стажировки) студентов последних курсов языковых и неязыковых направлений подготовки в течение календарного года с целью поддержки будущих выпускников вуза и молодых специалистов;
• программы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) для преподавателей английского языка.